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布具一格开业好多天, 柳夫人也抽空过去看了一遍，回来对顾馨之更是赞不绝口。
柳山长听得眼睛不是眼睛，鼻子不是鼻子, 直说她不好好卖布, 折腾什么灯啊架啊，一看便是不务正业, 哗众取众，瞎折腾。
气得柳夫人把他撵出去书院住了几天。
这么多年，柳山长也习惯了, 灰溜溜回到书院，端着姿态, 到处逮人问题摸底，没两天, 全书院都知道, 柳山长又被山长夫人嫌弃了，回来找他们麻烦了。
书院学子们早已习惯，除了背书勤一点, 别的该干嘛干嘛。
因此, 当柳山长巡视到书院某处, 发现几名学生正对着某书的诗篇激烈地讨论时, 还颇为温和地安抚他们, 道：“仁者见仁, 智者见智，我们非诗者本人, 不一定能全知其诗中含意, 得一二分意境足矣。”
有一学生却提出异议：“山长, 道理我们都懂, 但这位集册之人，却将白先生的雨夜诗并入咏志诗篇，但周先生的雨夜全篇都是景致描写，这不太合理。”
“哦？”柳山长诧异，“哪篇，我看看。”
学生当即将诗作递过来。
柳山长低头一看，皱了皱眉，下意识翻到扉页——
《当代知名才子诗篇》
他僵了僵：“你们也抄了一份啊。”他认得笔迹，正是面前一位学生的。
“是。”那名学生拱手，“学生觉得很有用处，抄一份赏析。”
“我也抄了一份。”
“我也……”
柳山长摆摆手：“我就随口一说。”继续看那篇诗作，低声诵了遍，“早蛩啼复歇，残灯灭又明。隔窗知夜雨，芭蕉先有声[注①]……”
“是。通篇都是景物，学生以为，应当放入咏景篇。”
柳山长闭上眼，将词句含在嘴里吟诵：“……啼复歇……残灯……明灭……芭蕉声……”他倏地睁开眼，大喝一声，“好！！好诗！！”
学生们都习以为常。
“山长，我们自知这是好诗，但这著书者归类，不太严谨啊——”
柳山长瞪他：“你压根没品出来！”他点着诗句解释，“这白居易大晚上不睡觉，听虫鸣反复停歇，残灯灭了又点，晚上关着窗，外头下雨打在芭蕉上，他隔着窗都能听见……这不就是夜深难寐吗？哦，这白居易是不是至今还没被派官？这不就寂寥愁苦吗？还不是咏志是什么？你们几个琢磨半天，还觉得人分类出
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